El Doctorado en Educación de la Universidad Católica de Manizales es un programa de postgrado que tiene como finalidad la formación de investigadores de alto nivel y la producción de conocimiento en el área de la educación. Esta finalidad parte del reconocimiento de la realidad socio-cultural, mediante la investigación teórica y aplicada en las tres líneas de investigación privilegiadas por el programa: Educación, Pedagogía y Currículo; Educación y Democracia; y Educación, Interacción y Subjetividad, esto en la perspectiva de responder propositivamente a las demandas de calidad e innovación educativa que requiere la región y el país.

Programa de la Universidad Católica de Manizales

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El programa de Doctorado en Educación se fundamenta en una concepción amplia, tanto de la educación como de los posibles modos de investigarla. Las formas contemporáneas de configuración de la praxis educativa en sus contextos intra y extraescolares, hacen que el programa centre sus intereses investigativos en el desarrollo de propuestas que van desde el campo conceptual al aplicado en las aulas hasta los efectos mismos de la educación en contextos como los museos, la ciudad, el barrio etc. Lo anterior supone considerar las apuestas, por ejemplo, por una formación intercultural, cívica y ciudadana que han de ser pensadas en ámbitos que no se restringen necesariamente a los escolares.

Programa de la Universidad de Antioquia

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La formación doctoral, es el más alto nivel de desarrollo para la investigación en los actuales contextos de la calidad de la formación y educación superior; en tal sentido el Doctorado en Educación de la Universidad de Caldas se compromete con objetivos que responden al propósito y proyección nacional al generar transferencia, apropiación y aplicación del conocimiento, así como la renovación y actualización metodológica y científica, que acredita la formación y la competencia para el ejercicio académico e investigativo de alta calidad.

Para el logro de este propósito, se propone un currículo cultural, interdisciplinario, abierto, orientado ayl desarrollo de competencias visibles en el impacto del progreso científico, con fundamento en la educación como campo de conocimiento y como respuesta a los desafíos que hoy se afrontan en términos de sostenibilidad económica, sostenibilidad social y sostenibilidad ambiental, en concordancia con las experiencias de aprendizaje que impactan el mundo de lo académico y avanzan con el desarrollo de la sociedad.

Programa de la Universidad de Caldas

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Somos un grupo comprometido con la educación para una cultura que preserve y proteja el ambiente, con el propósito de mejorar las necesidades regionales de formación de alto nivel en este campo de investigación. El Doctorado en Educación y Cultura Ambiental (DECA) se constituye en una oportunidad para superar la problemática que enfrenta la comunidad científica respecto a la escasez de profesionales formados para interactuar con gobiernos, empresas o comunidad; en la toma de decisiones e integrar las complejidades ecológicas y sociales (involucradas en tales prácticas), y elaborar una perspectiva general para la protección de la diversidad biológica y cultural a largo plazo en la Amazonia.

Programa de la Universidad de la Amazonia

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El egresado del programa demuestra competencias propias de un investigador crítico y reflexivo de la educación, comprometido con una producción de conocimiento de alto nivel que impacte y transforme la realidad educativa y aporte al desarrollo humano integral y sostenible del país; que contribuya a la comprensión de los cambios sociales, culturales y políticos que afectan la manera de entender los procesos de enseñanza y aprendizaje; que ayude a reconocer las estrategias de aprendizaje exigidas por los nuevos contextos educativos; y que contribuya a que la práctica pedagógica se actualicen en función de reconocer los cambios y las dinámicas sociales, culturales, políticas y económicas de Colombia y América Latina.

Programa de la Universidad de La Salle

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El programa de Doctorado en Educación tiene como objetivo la formación de investigadores capaces de identificar,orientar y desarrollar de manera autónoma, investigaciones de alto nivel que contribuyan al mejoramiento de la educación y los procesos educativos. El Doctorado en Educación se sustenta en una planta profesoral altamente calificada, con formación doctoral y con experiencia reconocida de investigación en diferentes áreas de estudio.

Programa de la Universidad de los Andes

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El Doctorado en Humanidades. Humanismo y Persona –DHUPE– fue aprobado por el Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No. 3161 del 4 de abril de 2013. Consecuente con el talante humanista de la Universidad de San Buenaventura y en estrecha consonancia con el pensamiento franciscano en cuyo horizonte se sitúa el proyecto educativo de la Universidad, éste es un programa académico que busca formar bajo estándares de alta calidad a doctores(as)-investigadores(as) con gran sentido de servicio, compromiso y transformación social. La denominación particular del programa obedece a la importancia central que le confiere a la persona como lugar privilegiado de estudio y de reflexión desde el cual examinar a fondo, y en una perspectiva interdisciplinaria, el momento histórico presente. En efecto, presta especial atención a los desafíos que en diferentes escenarios del devenir moderno –políticos, sociales, económicos, educativos, etc.– se le plantean al reconocimiento efectivo y la defensa oportuna de la dignidad humana. El Doctorado se enmarca, así, en una línea de pensamiento que otorga a las humanidades un papel crucial en la configuración de un mundo más humano en el que las personas puedan desarrollar plenamente sus dimensiones constitutivas, realizar en libertad sus proyectos de vida, entablar relaciones responsables consigo mismas y con los otros, todo lo cual da prueba de la herencia humanista que, en el sentido más amplio del término, anima al programa.

Programa de la Universidad de San Buenaventura Bogotá

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Este programa doctoral se acoge a la definición actual de un sujeto de educación contemporáneo que representa en sí y en su pensamiento las rupturas e incertidumbres de una época convulsa y en tránsito entre las sociedades disciplinares y de control para competir laboralmente en la sociedad de la información, el conocimiento, el mercado y las redes que portan en su saber lo acumulado en las disciplinas pedagógicas y en las nuevas narrativas de las ciencias sociales, las ciencias naturales, el arte, la tecnología y las ciencias de la educación.

Programa de la Universidad de San Buenaventura Cali

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El Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín, es un programa de último nivel de posgrado, fundamentado en las discusiones promovidas por la pedagogía, las ciencias sociales y humanas y, los estudios culturales. El programa asume la denominación de ciencias de la educación, como apuesta por la re-dimensión de la investigación social, pedagógica y educativa, desde la cual se estudian, describen, analizan y se comprenden los fenómenos socioculturales y educativos en su multiplicidad de superficies. En su perspectiva teórica e investigativa, el programa reconoce la educación como un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos sociales y, que requiere ser abordado de manera interdisciplinar

Programa de la Universidad de San Buenaventura Medellín

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El Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena es un programa académico debidamente aprobado por parte del Ministerio de Educación Nacional a través del Registro Calificado concedido el 28 de febrero de 2011 Resolución No.1566 – MEN, recientemente renovado mediante Resolución No. 06107 de abril 9 de 2018 – MEN. Desde sus dos líneas de formación: Pedagogía e Interculturalidad, y Administración y Desarrollo de los Sistemas Educativos, tiene como propósito sustancial, la formación de investigadores autónomos con las competencias para el estudio científico de los problemas educativos desde una perspectiva interdisciplinar y transdisciplinar, para plantear soluciones a la compleja red de problemas educativos del territorio y contextos de orden local, regional, nacional e internacional.

Programa de la Universidad del Magdalena

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El Doctorado en Educación es un espacio para la producción de nuevo conocimiento y el pensamiento crítico en torno a la educación, sus medios y sus fines. Se sustenta en una base sólida, de más de 30 años de actividades de formación, investigación y extensión en el campo de la educación. Promueve una Educación para el desarrollo humano en un mundo globalizado, a partir del trabajo conjunto de expertos en las áreas de educación, psicología, comunicación social, matemáticas e ingeniería.

Programa de la Universidad del Norte

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El Doctorado está dirigido a la formación de investigadores autónomos en el campo de las Ciencias de la Educación. Pueden ingresar al Programa profesionales que acrediten formación de Postgrado con título de maestría o de Especialización en Educación, Ciencias Sociales y/o Humanidades o afines, o su equivalente en producción investigativa dentro del área de Educación (Instituciones educativas) y que acrediten algún tipo de experiencia investigativa en el ejercicio de su profesión.

Programa de la Universidad del Tolima

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El Doctorado Interinstitucional en Educación–DIE es un Programa de formación posgradual que viene contribuyendo desde su creación, hace diez años, a elevar la tasa de docentes con doctorado en Colombia. No sobra recordar que la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo, desde hace dos décadas, propuso como meta para el desarrollo científico en el país la formación de 36.000 doctores, que aún está lejos de alcanzarse.

El DIE es un programa concentrado en el campo intelectual de la educación, la pedagogía y la didáctica, con un cuerpo de docentes investigadores con trayectoria reconocida nacional e internacionalmente. Su sello distintivo se centra en la Interinstitucionalidad a través de la cual las tres universidades participantes del convenio crearon un camino de posibilidad y lo han recorrido para realizar una sinergia interinstitucional que promueve el desarrollo de la comunidad académica en educación, promueve la cualificación de los docentes, coadyuva al fortalecimiento y consolidación de una cultura de universidad investigativa con función pública, y contribuye a la configuración de un pensamiento diverso y complejo, con sello humanístico.

Programa de la Universidad del Valle

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El Doctorado Interinstitucional en Educación contribuye significativa y responsablemente a la formación de investigadores –en los planos individual y colectivo- del más alto nivel en el campo intelectual de la educación, la pedagogía y la didáctica; sujetos con capacidades para producir nuevos conocimientos y de incidir en la apropiación y transformación crítica de la cultura, desde el marco de la flexibilidad, la cooperación nacional e internacional y el diálogo sur-sur, con las aperturas necesarias para interactuar con otras tendencias y paradigmas.

Programa de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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El Doctorado Interinstitucional en Educación contribuye significativa y responsablemente a la formación de investigadores en los planos individual y colectivo- del más alto nivel en el campo intelectual de la educación, la pedagogía y la didáctica; sujetos con capacidades para producir nuevos conocimientos y de incidir en la apropiación y transformación crítica de la cultura, desde el marco de la flexibilidad, la cooperación nacional e internacional y el diálogo sur-sur, con las aperturas necesarias para interactuar con otras tendencias y paradigmas.

Programa de la Universidad Pedagógica Nacional

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El Doctorado en Educación articula problemas, contenidos, indagaciones y contactos académicos en lógicas de flexibilidad para dar respuesta a las diferentes realidades de la educación en Colombia. Su propósito es la transformación de los docentes: por un lado, que los maestros en ejercicio adquieran el estado mental productor de conocimiento científico con efecto en los contextos de desempeño; por el otro, que los profesionales de otras áreas construyan identidad pedagógica para reconocer los diversos escenarios educativos como el espacio natural de realización personal y profesional.

Programa de la Universidad Pontificia Bolivariana

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El Programa de Doctorado de la USC busca responder a las reales necesidades de una de las regiones más heterogéneas de Colombia, dada la diversidad que caracteriza la configuración de sus grandes conglomerados humanos, aunado a la existencia de una conflictiva social que ha azotado al país por más de medio siglo. En este sentido, no busca responder a la simple tarea de formar doctores sin proyección, sino que es un programa comprometido con las reflexiones y debates que desde su seno ayuden a clarificar el camino de la educación para tiempos de incertidumbres y emergencias. En razón a lo anterior, el Programa Doctoral en Educación que propone la Universidad Santiago de Cali.

Programa de la Universidad Santiago de Cali

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Según la misión institucional que se inspira en el pensamiento humanista cristiano de Santo Tomás de Aquino y que tiene por objeto “promover la formación integral de las personas en el campo de la Educación Superior, mediante acciones y procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación y proyección social, para que respondan de manera ética, creativa y crítica a las exigencias de la vida humana y estén en condiciones de aportar soluciones a la problemática y necesidades de la sociedad y del país”, la Universidad Santo Tomás, a través de la Facultad de Educación, presenta el Doctorado en Educación bajo un enfoque humanista y social, como una contribución a la formación de los docentes y educadores del país, de América Latina y el Caribe, con calidad académica, investigativa y pedagógica. El doctorado propicia acciones que pretenden lograr procesos de transformación educativa en los anteriores contextos.

Programa de la Universidad Santo Tomás

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Las Ciencias de la Educación, constituyen un espacio histórico, social e institucional de conocimientos complejos y trandisciplinares, generadores de discursos y prácticas pedagógicas investigativas que hacen de la educación y la formación, referentes categoriales de análisis y reflexión epistemológica, al propiciar un entretejido sistémico de convergencia de conocimientos y saberes.

Programa de la Universidad Simón Bolívar

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Las problemáticas inherentes a la educación y a la cultura ambiental se constituyen en el objeto central de investigación de este programa doctoral. Se es consciente de su complejidad, de la presencia de múltiples factores en su expresión y manifestación, como también de la necesidad de avanzar de manera sólida y coherente en la búsqueda de alternativas de solución y transformación de la realidad en la cual están inmersas.

En este contexto se presentan retos e incertidumbres sociales, culturales, económicas y ambientales, que exigen la formación de un ciudadano integral, humanístico, investigador, analítico que genere transformaciones a través de la implementación de proyectos y estrategias científicas que aporten alternativas pertinentes y viables a los principales problemas educativos y ambientales.

En dicho escenario,  la Universidad Surcolombiana, y concretamente el Grupo de Investigación PACA, Categoría A de Colciencias, consciente de la necesidad de lograr una correspondencia directa con los retos y exigencias del momento histórico, ha decidido abordar el ofrecimiento del Programa Doctoral en Educación y Cultura Ambiental que responde de manera puntual a las expectativas que las comunidades nacionales, regionales y locales que constituyen su área de influencia y reconocen la universidad como institución social e histórica.

Programa de la Universidad Surcolombiana

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El Doctorado en Didáctica es un programa interdisciplinar e innovador en la  formación de docentes investigadores en la didáctica de las ciencias experimentales y exactas o de las ciencias sociales,  que aporta a la transformación de  la educación en los distintos niveles del sistema.

La propuesta curricular está orientada al análisis y profundización acerca de lo que está pasando en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes del siglo XXI, en procura de conocimiento pertinente que pueda incorporarse al currículo, a los programas de formación docente, o a las propias prácticas educativas de los participantes.

Desde esta perspectiva, el programa busca enriquecer el ámbito de la investigación en las didácticas específicas, consideradas como campos interdisciplinares novedosos, con una gran relevancia académica y social en la educación actual y del futuro.

Programa de la Universidad Tecnológica de Pereira

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